茄子中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第47章(2/2)

而已。

” “上次刘教授申请自然科学基金，系里搞预答辩，你说人家步骤又臭又长、论证毫无美感、逻辑链乱的像拓扑缠结。

” “他写的东西本来就又臭又长。

” “我好期待你正高答辩的时候，”光是脑子里想象这个大场面，汪教授已经搓起了手，“我看你怎么被他们三堂会审。

” 边城说：“一群几年没成果、吸学生血涨影响因子、连黎曼洛赫定理都忘得差不多的秋天蝉蜕，还好意思审我？” 汪教授咋舌：“好得很，答辩的时候你就这么说。

” 边城忽视他看热闹的兴奋劲，目光重新回到电脑屏幕上。

教职都是一个萝卜一个坑，现在的老教授们离退休还远，就算退了，这儿是论资排辈的，怎么也轮不到他，这个景象估计还有好多年才会出现。

汪教授记起刚刚走出边城办公室、给自己打招呼的学生，忽然想起一件事：“刚刚那个学生叫沈流川，是不是？” “是，”边城说，“去年我们系的特奖。

” “一看就是个难搞的学生，他群论课经常问我一些刁钻的问题，”汪教授说，“你知不知道，去年教学评估，就是他给你打的一分。

” 边城的手顿住了。

每学期末，学生都会给所上课程打分评论。

最高七分，最低一分。

如果课程得分过低，教务处会通报批评，并找老师约谈。

边城给分严格按照学校规定，A等级百分之十，不算严苛也不算手软。

教学是培养未来数学人才的重要环节，他一直很重视，课件、题目、参考资料都精心准备。

学生虽然喜欢水课，但老师用不用心，认不认真，很容易就能感受到。

因为难度高，报他课的人不多，可从来没人给他打过一分。

看来，他的得意门生并不欣赏他的教学方式。

“教学评估不是匿名的吗？”边城问。

汪教授露出意味深长的微笑：“只要找对人，总能知道的。

” 边城对这种行为不置可否。

如果不匿名，教学评估本身形同虚设。

“他还让你给他写推荐信？”汪教授感叹，“真有胆量啊。

” 边城沉吟一会儿，耸了耸肩：“他有数学天赋是事实。

” 汪教授叹息着走了。

边城处理完邮件，又调出来几天前学生写的有关高秩不变子变体的文章，改到一半，手机突然震动起来。

边城瞟了一眼，熟悉的号码。

他叹了口气，其长度是过去几年答辩的总和。

指尖在桌面上点了几下，还是接了电话：“爸。

” 对面顿了一会儿，问：“忙吗？” “还行，”边城说，“有事吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。